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課程名稱 |
社區職能治療與實習
Community-based Occupational Therapy and Practice |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
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授課教師 |
毛慧芬 |
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課號 |
OT4012 |
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課程識別碼 |
409 40900 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
需修畢必修職能治療臨床實習課程者。與黃小玲、張 彧、吳建德、王湉妮合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052OT4012_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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課程概述 |
1. 社區是較能發揮職能治療理念，促進身心障礙者職能表現的執業場所，本課程提供學生至社區、勞政及教育服務單位或機構之臨床教學與實務實習，學生可選擇所開設之實習場所之一，進行週一到週五之全時，為期三週之實習課程。
2. 預計開設之實習場所，包含學校體系、長期照護機構、職業重建、居家與社區職能治療服務等職能治療服務場所。
3. 課程內容將包含實務教學與實務演練，透過瞭解社區服務模式之理解與體認，個案實務評估與介入，參與團隊會議與討論互動，學習方案之規劃與運作等，為學生投入社區職能治療服務職場作準備。 |
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課程目標 |
1. 培養學生具備於多元專業場域服務之知能，使學生能瞭解非醫療體系或新興領域之職能治療執業與服務模式。
2. 學習將社區職能治療之理論及相關法制，連結至實務運作，能於個案的自然情境中進行評估、設定目標及計畫，與實際介入，以增進個案之職能表現。
3. 學生能學習執業中與個案、照護者及體系中之服務團隊等所需之溝通技巧。
4. 使學生學習如何發展、規劃及推廣適當的社區方案。
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課程要求 |
選課同學資格：大四必修實習課程完成者
成績評量方式：實習表現評量、期末報告、及參與討論 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 開課時間：五月份，大四必修實習課程結束後
上課時間：星期一至五，全時上午8時至12時，下午1時至5時，共三週 |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. Scaffa M. & Reitz S. M. Occupational Therapy in Community-Based Practice Settings 2nd Edition. Philadelphia: F.A. Davis, 2014.
2. Holmes J. Vocational rehabilitation. Oxford, UK: Blackwell Publishing; 2007.
3. Power PW. A guide to vocational assessment, 4th ed. Austin, TX: Pro-ed; 2006.
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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1.服務單位環境與人員介紹 (3小時) |
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第2週 |
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2.服務模式介紹 (6小時) |
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第3週 |
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3.個案會談與評估(6小時) |
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第4週 |
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4.個案會談與評估演練(6小時) |
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第5週 |
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5.個案評估研討 (3小時) |
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第6週 |
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6.評估與服務紀錄撰寫與登錄(3小時) |
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第7週 |
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7.介入計畫規劃 (6小時) |
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第8週 |
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8.介入計畫實施技巧(6小時) |
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第9週 |
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9.介入計畫實施技巧演練(6小時) |
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第10週 |
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10.個案服務研討 (3小時) |
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第11週 |
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11.個案評估與介入實習(30小時) |
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第12週 |
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12.社區方案規劃(6小時) |
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第13週 |
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13.社區方案實施與檢討(9小時) |
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第14週 |
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14.社區方案規劃實務討論(6小時) |
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第15週 |
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15.個案報告與研討(3小時) |
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第16週 |
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16.社區方案評析 (3小時) |
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第17週 |
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17.期末報告與討論(3小時) |